Hamshahri corpus document

DOC ID : H-811026-59677S1

Date of Document: 2003-01-16

مهاجرت فرار يا چرخش مغزها جدول - 3 درصد خارجي هاي دارنده مدرك دكترا در مهندسي و علوم از دانشگاههاي آمريكا كه در آمريكا مشغول به كار هستند درصد مشغولين دكتراهاي خارجي كشور 88 /2 770 چين 79 1235 هند 13 227 ژاپن 11 1912 كره جنوبي 42 1824 تايوان 59 142 انگلستان 35 172 آلمان 41 240 يونان 46 417 كانادا 30 194 مكزيك 17 13878 كل اشاره; مقاله حاضر اختصاص دارد به مهاجرت افراد تحصيلكرده به آمريكا. نيروهايي كه اساسا بخش عظيمي از توليد علم و اداره آن را به عهده دارند. تا جايي كه براساس آمار درصد 29 متخصصان آمريكا از مهاجرين تشكيل شده اند مقاله حاضر متكفل پاسخگويي به سوالات زير است - 1 چرخش مغزها به چه معني؟ است - 2 داده ها راجع به مهندسان و دانشمندان خارجي در آمريكا چه؟ مي گويند- 3 آيا اين داده ها تاكيد به فرار مغزها مي كنند يا چرخش؟ مغزها گروه انديشه تحرك بين المللي مهندسان و دانشمندان به ايالات متحده آمريكا فرار مغزها يا چرخش مغزهاست. مهندسان و دانشمندان خارجي به طور معناداري به نيروي فكري آمريكا كمك مي كنند. با نگاهي به نيروي كار فارغ التحصيل شده در رشته هاي مهندسي و علوم در (مقطع دكترا ) در آمريكا ملاحظه مي شود كه 29 درصد از آنها مهاجراني هستند كه به حوزه تحقيق و توسعه وارد شده اند. در دهه هاي گذشته مهاجرت پرسنل متخصص به ايالات متحده به عنوان تحركي يك طرفه قابل ملاحظه بود. فرار مغزها كشورهاي مبدا را براي هميشه از بهترين و كاراترين نيروها محروم مي سازد. اخيرا به تحرك كاركنان بااستعدادتر چرخش مغزها گفته مي شود، زيرا چرخه مطالعه و كار در كشورهاي خارجي از طريق بازگشت به كشور مبدا براي استفاده بهتر از فرصتها دنبال مي شود. داده ها راجع به مهندسان و دانشمندان خارجي در آمريكا به ما چه ؟ مي گويند آيا ما فرار مغزها را مي بينيم يا چرخش؟ مغزها مهاجرت دانشجويان تحصيلات تكميلي به آمريكا، نرخ ماندن خارجي هايي كه مدرك دكترامي گيرند و براي زماني طولاني و يا كوتاه مدت در صنعت، دانشگاه و دستگاههاي دولتي استخدام مي شوند. به چه ميزان؟ است آموزش سطح بالاي آمريكا و دانشجويان خارجي فارغ التحصيل در رشته هاي مهندسي و علوم ايالات متحده آمريكا، دانشجويان فارغ التحصيل در رشته هاي مهندسي و علوم كه سرمايه فكري متصل شده به آموزش سطح بالاي آمريكا هستند را جذب، حمايت و حفظ مي كند. بسياري از دانشجويان خارجي بويژه آنهايي كه از آسيا مي آيند، در آمريكا در رشته هاي مهندسي و علوم ثبت نام مي كنند و فارغ التحصيل در مي شوند سال 1995 از 420 هزار دانشجوي فارغ التحصيل در رشته هاي مهندسي و علوم تقريبا 100 هزار دانشجوي خارجي كه عمدتا از 12 كشور مبدا بودند وجود در داشتند سال 1995 دانشجويان خارجي (با رواديد دائمي و موقت )در سطح دكترا 30 درصد در رشته علوم طبيعي 50 درصد در رياضيات و كامپيوتر و 58 درصد در مهندسي تحصيل مي كردند. بيش از نيمي از دانشجويان مقطع دكترا در رشته هاي مهندسي و علوم از كشورهاي چين، هند، كره جنوبي و تايوان بودند. حمايت مالي از تحقيق دانشگاهي، عمده ترين عامل جذب دانشجويان خارجي به دوره هاي دكترا در آمريكا مي باشد. بيش از 75 درصد /10 000 از دانشجوي خارجي كه در در 1996سال دانشگاههاي آمريكا مدرك دكترا خود را گرفته بودند، گفته اند كه دانشگاههايشان، نخستين منبع حمايتي براي گرفتن مدركشان بوده است. از ميان كساني كه چنين نظري داشتند اكثريت قائل به اين بودند كه به عنوان همكاران تحقيق از آنها حمايت مي شده است. منابع مالي براي همكاران تحقيق در دانشگاهها توسط نمايندگان دولت فدرال، صنعت و ديگر منابع غير فدرالي به صورت امتياز فراهم مي شد. در همان زمان كه هزينه هاي تحقيق دانشگاهي در حال افزايش بود، به تعداد دانشجويان خارجي دوره دكترا نيز كه توسط بخشهاي مهندسي و علوم در دانشگاه حمايت مي شوند افزوده مي شد. از سال 19961985 بودجه تحقيق دانشگاهي از 13 ميليون دلار به 21 ميليون دلار با دلار ثابت سال 1992 افزايش يافت. در همان زمان تعداد دانشجويان خارجي دوره دكترا كه در ابتدا از آنها به عنوان همكاران تحقيق حمايت مي شد از 2000 نفر در سال 1985 به 7600 نفر در سال 1996 رسيد. بين سالهاي 1996 1988 و بيش از 55000 دانشجوي خارجي كه عمدتا از كشورهاي آسيايي و اروپايي، كانادا و مكزيك بودند، در مقطع دكتراي مهندسي و علوم فارغ التحصيل شدند. در طول اين دوره 63 درصد از دانشجويان دكترا درصدد بودند تا پس از اتمام تحصيلاتشان در آمريكا بمانند و حدود 39 درصد عزمشان را جزم كرده تا پس از اتمام تحصيلات در آمريكا بمانند. نسبت دانشجويان خارجي كه در آمريكا مي مانند. نرخ ماندن براي هر كشور متفاوت در است دهه گذشته، تقريبا نيمي از دانشجويان دوره دكترا از كشورهاي چين و هند آمده بودند تا فرصتهاي بهتري براي مطالعه بيشتر و استخدام در آمريكا به دست آورند. در مقابل تنها 23 درصد از دانشجويان دوره دكترا در كره جنوبي و 28 درصد از كشور تايوان پيشنهاداتي مبني بر ماندن در آمريكا را پذيرفتند. خارجي هاي دارنده مدرك دكتراي مهندسي و علوم كه در آمريكا مي مانند چه كار؟ مي كنند خارجي هاي دارنده مدرك دكترا در رشته هاي مهندسي و علوم عمدتا در آمريكا مي مانند تا فوق دكترا بگيرند. بين سالهاي 1988 و 1996 از 55000 دانشجوي خارجي كه در رشته هاي مهندسي و علوم دكترا گرفته بودند حدود 22 درصد ( نفر ) 12000 به منظور ادامه تحصيل در فوق دكترا درصد 17و ( نفر )به 9000 منظور استخدام در كشور آمريكا ماندند. پيشنهاد هاي خوبي كه به خارجي هاي دارنده مدرك دكترا براي استخدام داده مي شود، آنها را شديدا براي تحقيق و توسعه بويژه در صنعت و تجارت آماده مي كند. تصميم به ماندن براي گرفتن فوق دكترا تعجبآور نيست زيرا كه فوق دكتراها مسير شغلي مشتركي دارند. بيش از 50 درصد از كل دانشجويان خارجي كه دررشته دكتراي علوم زيستي در آمريكا فارغ التحصيل مي شوند، براي گرفتن فوق دكترا مي مانند و تنها به 5 درصد از آنها مشاغلي در دانشگاهها يا صنعت پيشنهاد در مي شود مقابل در رشته كامپيوتر تنها 7 درصد براي گرفتن فوق دكترا مي مانند در حالي كه بيش از 38 درصد استخدام مي شوند. آيا خارجي هاي دارنده مدرك دكترا كه قصد ماندن دارند عملابه نيروي كار آمريكا ملحق ؟ مي شوند مطالعه جديدي در مورد خارجي هاي دارنده مدرك دكترا كه در حال كار كردن و دستمزد گرفتن در آمريكا مي باشند (,Finn) 1997 نشان مي دهد كه حدود 47 درصد ازدانشجويان خارجي كه در سال 1990 با 1991و رواديد موقتي دكترا گرفته بودند در سال 1995 در آمريكا مشغول به كار بودند. اكثريت خارجي هاي دارنده مدرك دكترا از سال 911990 از هند ( درصد ) 79 و چين ( درصد )در 88 سال 1995 نيز در حال كار كردن بودند. در مقابل تنها 11 درصد از كره جنوبي ها كه در سال 911990 در رشته هاي مهندسي و علوم از دانشگاههاي آمريكا فارغ التحصيل شده بودند در سال 1995 در آمريكا مشغول به كار بودند. آيا خارجي هاي دارنده مدرك دكترا در رشته هاي مهندسي و علوم براي مدتي طولاني در آمريكا؟ مي مانند مطالعه مشابهي در مورد خارجي هاي دارنده مدرك دكترا از سال 721970 انجام گرفت. فين برآورد نمود كه 47 درصد خارجي ها در سال 1995 در آمريكا مشغول به كار بودند و نرخ ماندن براي گروه از 25 سال پيش تا سال 1995 حدود 50 درصد بوده است. هيچ مدرك مهمي براي بازگشت كامل اين مهندسان و دانشمندان پس از 10 يا 20 سال تجربه كاري در آمريكا وجود ندارد. نرخ ماندن نسبتا ثابت نشان مي دهد كه هرگونه تمايل و گرايش گروهها از سال 721970 به ترك آمريكا پس ازبه دست آوردن تجربه كاري عمدتا توسطديگر گروههاي مشابه كه به آمريكا پس از رفتن به خارج بازمي گردند جبران مي شود. ابقادر آمريكا فرار مغزها را از كشور مبدا به طور كامل نشان نمي دهد. چوي (Choi)شبكه كاري وسيعي از استادان و محققان آسيايي را كه در آمريكا مشغول به كار رايزني انتشار اطلاعات و كمك به ساختن زيربناي علمي و تكنولوژيكي كشورشان مي باشند، نشان داد. اين امر بويژه براي اساتيد خارجي در بخش هاي علمي و تكنولوژيكي صحيح مي باشد. در سال 1993 نشان داده شد كه 37 درصد از اساتيد مهندسي و بيش از يك چهارم اساتيد رياضي و كامپيوتر، اساتيد خارجي بودند كه در آمريكا آموزش ديده بودند. نتيجه گيري داده ها در مورد ترك و نرخ هاي ماندن دانشمندان و مهندسان مشغول به كار در آمريكا ايده چرخش مغزها براي برخي از كشورها (تايوان وكره جنوبي ) و تا حدود بيشتري فرار مغزها براي كشورهاي (چين و هند ) تاييد روي مي كند هم رفته، تقريبانيمي از خارجي هاي دارنده مدرك دكترا آمريكا را بلافاصله پس از اتمام تحصيلات ترك مي كنند و عده اي پس از چند سالي تجربه اندوزي در امر تدريس و يا در زمينه صنعت آنجا را ترك مي گويند. برخي از آنان در شبكه كاري آمريكا با دانشمندان كشور مبدا با مي مانند اين حال تحقيق بيشتري در زمينه فعاليت خارجي هاي دارنده مدرك دكترا كه به كشور خود برمي گردند مورد نياز به است عنوان مثال ما نيازمند به اطلاعات بيشتري راجع به مشاركت آنها در ساختن زيربناي علمي و تكنولوژي كشورشان كه در برگيرنده تحقيق، آموزش و مديريت مي باشد، هستيم. همچنين ما نيازمند به دانستن الگوهاي چرخش و طول مدت ماندن كه براي آمريكا، كشورهاي مبدا و انتشار مهندسي و علوم در جهان سودمند مي باشد، هستيم. جان جانسون و مارك رجنر ترجمه: موسي طيبي نيا