Hamshahri corpus document

DOC ID : H-810116-54609S2

Date of Document: 2002-04-05

نحوه تدريس ((تكامل )) در بوته نقد بعضي از دانشمندان برجسته به پژوهشگران آموزش پيشنهاد كردند تا در محتوي و روش تدريس مبحث تكامل در مدارس مذهبي انگلستان تجديدنظرهايي به عمل آورند. پروفسور ريچارد داوكينز و بعضي ديگر از دانشمندان ادعا كردند كه بعضي از دبيران مسيحي افراطي در دبيرستان به هنگام تدريس، دانش آموزان را به نحوي آموزش مي دهند تا با متن كتاب مقدس در مورد چگونگي آفرينش جهان همخواني كامل داشته باشد. پروفسور داوكينز، كه يكي از دانشمندان برجسته در زمينه تكامل و نگارنده چند كتاب در اين ارتباط است و در دانشگاه آكسفورد مشغول به كار مي باشد، نسبت به نحوه آموزش دانش آموزان در امانوئل كالج انتقاداتي وارد ساخت. در ايالات متحده نيز بين بعضي دانشمندان كه خواهان آموزش دروس تكامل به شيوه علمي هستند و بعضي گروه ها كه مايلند آموزش درس تكامل مطابق با روش هاي آفرينش باورانه باشد اختلاف نظرهايي وجود دارد. مدارس مسيحي توني بلر نخست وزير انگلستان در مجلس عوام اين كشور ضمن دفاع از عملكرد امانوئل كالج گفت: در زمينه ترويج نظريه آفرينش باوري در اين مدارس تا حدود زيادي اغراق شده است. وي در ادامه سخنان خود گفت كه اين آموزشگاه با هزينه هاي شخصي راه اندازي و اداره مي شودو لذا مسئولين اين آموزشگاه مجبور نيستند تا از سرفصل هاي برنامه هاي آموزشي دولتي تبعيت كنند. از طرف ديگر اين آموزشگاه عملكردي وراي اعتقادات فرقه اي دارد. اما از طرف ديگر كارشناس آموزشي امانوئل كالج ضمن اين كه كارنامه درخشاني از فعاليت هاي اين موسسه آموزشي ارايه داد نسبت به سخنان پروفسور داوكينز انتقاد كرد و گفت وي نمي تواند نحوه نگرش اين آموزشگاه را نسبت به علم درك كند و در نتيجه لازم است كه وي در اين زمينه تجديدنظر نمايد. وي به يك برنامه آموزشي راديو بي بي سي گفت: ((من مطمئن هستم كه اين آموزشگاه مي تواند در ساير بازرسي هايي كه از سوي ديگر كارشناسان انجام گيرد، رتبه بسيار مطلوبي كسب نمايد. )) وي در ادامه افزود: ((به نظر من كساني كه نسبت به برنامه آموزشي اين مدرسه انتقاد مي كنند يا نسبت به سرفصل هاي دروس اين آموزشگاه اشراف كامل ندارند يا برنامه آموزشي واقعي كه در اين مدارس تدريس مي شود از چشم آنان دور نگاه داشته شده است. ((به نظر من بهترين اظهارنظر در مورد اين انتقادات همان سخنان توني بلر در مجلس عوام است كه هفته گذشته ايراد شد. زيرا وي به طور قطع گزارش كارشناسان در اين مورد را مطالعه كرده است و در نتيجه نسبت به مطالب اين گزارش اشراف كامل دارد. )) اما پروفسور داوكينز در طي نامه اي كه براي هيات رئيسه اين مدرسه ارسال داشت از آنان خواست تا در محتواي آموزشي خود تجديدنظر نمايند. پروفسور استيو جانز و پروفسور ديويد كالكوهان كه هر دو از يونيورسيتي كالج لندن و از متخصصين علم ژنتيك هستند در زمره دانشمندان برجسته اي به شمار مي آيند كه در اين زمينه با پروفسور داوكينز هم عقيده هستند. پروفسور داوكينز مي گويد كه من مطمئن هستم هيات رئيسه امانوئل كالج به معلمان خود توصيه كرده است هيچ مرجع يا كتابي كه در آن عمر زمين ميلياردها سال برآورد شده است را مورد بحث قرار زيرا ندهند اين نظريه با ديدگاه آفرينش باوران كه حدس مي زنند عمر زمين حداكثر چند هزار سال است در تعارض آشكار داوكينز است در ادامه گفت: نحوه آموزش دانش آموزان در اين آموزشگاه تا حدودي انتقادپذير است. به نظر من اين امر را نمي توان تقابل دو نظريه علمي متفاوت ارزيابي كرد زيرا اين طرز تفكر كه مي گويد عمر زمين چند هزار سال است اصولا نمي تواند عملي باشد و بيشتر به گفته هاي يك شخص ناآشنا به مسايل علمي شبيه است. رئيس اين مركز آموزشي در اين زمينه هيچ گونه اظهارنظري نكرد، اما سرپيتر واردي كه حدود دو ميليون پوند را جهت كمك به اين مدرسه اختصاص داد گفت بسيار مشتاق است تا يك بار ديگر به اين آموزشگاه مراجعه كند و فعاليت هاي اين موسسه را مجددا بررسي نمايد.