Hamshahri corpus document

DOC ID : H-810115-54596S6

Date of Document: 2002-04-04

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اعلام پيشنهادي مجلس براي دومرحله اي كرد: طرح شدن كنكور گروه علمي فرهنگي: طرح وزارت علوم، تحقيقات و فناوري براي دومرحله اي كردن كنكور سال 82 كارشناسي شده و به نفع دانش آموزان است. احمد شيرزاد عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در گفت وگو با خبرنگار همشهري با اشاره به اين كه لايحه دومرحله اي كردن كنكور سراسري هنوز به هيات دولت تقديم نشده است، گفت: متاسفانه مجلس پنجم بدون كار كارشناسي كنكور را به صورت يك مرحله اي درآورد، درحالي كه سياست كارشناسي وزارت علوم اين بود كه سرنوشت دانش آموزان براي ورود به دانشگاه در يك جلسه تعيين نشود. شيرزاد يك مرحله اي بودن كنكور را به ضرر دانش آموزان سخت كوش دانست و گفت: اصولا سنجش مداوم نتيجه بخش تر از سنجش ناگهاني است. وي پيش بيني كرد كه به همراه لايحه دومرحله اي شدن كنكور، موضوع حذف سهميه مناطق نيز مطرح خواهد شد. عضو كميسيون آموزش و تحقيقات گفت: ظاهرا وزارت علوم درصدد آن است كه كنكور دروس عمومي را از دروس اختصاصي جدا كرده و اساس انتخاب دانشجو را بر نمرات دروس اختصاصي قرار دهد. براي كنكور دروس عمومي هم صحبت از آن است كه در سال چندين بار برگزار شود و اگر دانش آموزي در يك مرحله نتوانست موفق شود در مرحله بعد شركت كند و نمره قبولي دروس عمومي نيز تا چند سال اعتبار داشته و پس از آن، وقت دانش آموز تنها صرف دروس اختصاصي خواهد شد. شيرزاد افزايش تعداد مرحله هاي كنكور را باعث افزايش اضطراب در دانش آموزان ندانست و گفت: در طرح جديد دانش آموزان فرصت بيشتري در يك سال پيدا مي كنند تا شانس خود را براي ورود به دانشگاه آزمايش كنند، در حالي كه در شرايط يك مرحله اي بودن كنكور هر دانش آموز در سال فقط يك بار فرصت آزمون خواهد داشت. عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در مورد لوايح در دستور اين كميسيون گفت: بررسي لايحه تغيير ساختار وزارت علوم كه از لوايح مهم دولت است در حال اتمام است. وي اين لايحه را در جهت پررنگ كردن نقش دولت در امور فرهنگي و آموزشي عنوان كرد و گفت: اين لايحه در يك جمله قصد دارد سيستم اجرايي كشور را بيشتر با مسائل فرهنگي و آموزشي پيوند دهد. شيرزاد نقش دولت را در شرايط فعلي در امور فرهنگي و آموزشي ناچيز خواند و گفت: در مورد مسائل فرهنگي حوزه هاي خاصي تصميم گيري مي كنند. نماينده اصفهان اضافه كرد: با تشكيل شوراهاي علوم، تحقيقات و فناوري و تحقيقات و آموزش عالي، دولت در مسائل زيربنايي فرهنگي و آموزشي نقش اصلي را خواهد يافت.