Hamshahri corpus document

DOC ID : H-801120-54020S2

Date of Document: 2002-02-09

خبر و نظر آموزش مهارت هاي زندگي براي دانش آموزان ابتدايي به گفته مديركل پيشگيري از آسيبهاي اجتماعي سازمان بهزيستي كشور در سال تحصيلي جاري 16 هزار دانش آموز زير پوشش طرح آموزش مهارتهاي زندگي قرار دارند. اجراي اين طرح آزمايشي با همكاري آموزش و پرورش در مدارس ابتدايي كشور آغاز شده است. اين طرح در پايه هاي چهارم و پنجم ابتدايي 10 استان كشور در حال اجرا است. اين طرح آموزش، پايه اي از آسيبهاي اجتماعي است كه با اجراي آن 10 تا 11 مهارت به كودكان آموزش داده مي شود. پيش بيني شده كه اين طرح در شوراي عالي كشور مطرح شود تا به عنوان يك واحد درسي بدون نمره در مقطع اول ابتدايي گنجانده شود. نظر *:همه مسئولان كشور مي پندارند كه آموزش و پرورش به عنوان متولي آموزشي مي بايست در تمامي زمينه ها، طرح هاي اجرايي آنان را به گونه اي در سنين ابتدايي اجرا نمايند، تنوع خواسته ها و انتظارات مسئولان ناخواسته اين مشكل را در آينده رقم مي زند كه تنوع آموزش ها در زمينه هاي مختلف اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و آموزشي مي تواند كودكان را از آموزش هاي مقدماتي بازدارد. كافي است در طول سال به مكاتبات مسئولان عرصه هاي مختلف به نظام آموزشي نگاهي بيفكنيم. بي گمان اگر نظام آموزشي فقط نيازهاي درخواستي آنان را در كتابهاي درسي، مدارس و برنامه تحصيلي اجرا نمايد، زماني براي يادگيري دروس كلاسيك باقي نخواهد ماند. پيام هاي فرهنگيان تهراني، ضبط مي شود! واحد ارتباطات مردمي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران بوسيله سيستم پيامگير تلفني آماده دريافت پيام فرهنگيان است. به گفته روابط عمومي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران، واحد ارتباطات مردمي اين سازمان با شماره تلفن 894709 نظريات، پيشنهادها و انتقادهاي فرهنگيان، دانش آموزان و اولياء را به صورت شبانه روزي دريافت مي كند. * نظر: بارها مسئولان روابط عمومي آموزش و پرورش اعلام كرده اند كه پيام هاي فرهنگيان از طريق روش هايي ضبط مي شود، اما آنها تاكنون اعلام نكرده اند كه پيام هاي ضبط يا دريافت شده به چه درد مي خورد! بي گمان اگر مسئولان آموزش و پرورش يك هزارم اين گفت وشنودهاي معلمان را در حاشيه سمينارها، همايش ها و سخنراني ها به جان دل مي شنيدند، اين همه مشكل معيشتي براي آنان پيش نمي آمد. اميد است كه اين پيام ها صرفا براي ضبط شدن در بايگاني اداري، دريافت نشود، بلكه با تجزيه و تحليل آنها، قبل از بروز هر مشكلي اين پيام ها در اختيار مسئولان آموزشي تصميم گيرنده قرار گيرد، اگر بخشي از اين پيام ها بي واسطه به مسئولان ارايه شود، وزير آموزش و پرورش نيز نياز به اين نخواهد داشت كه 2 بازرس ويژه براي جستجوي مشكلات منصوب كند! به داد دانش آموزان استثنايي لرستان برسيد! به گفته مديركل آموزش و پرورش استثنايي لرستان كمبود فضاي آموزشي عمده ترين مشكل دانش آموزان زير پوشش اين اداره است كه به طور حتم در نحوه آموزش تاثير منفي خواهد شد. هم اكنون يك هزار و 700 دانش آموز استثنايي در 22 مركز زير پوشش اين اداره كل تحصيل مي كنند كه با تراكم دانش آموزي روبه رو هستند. وي تراكم هر كلاس استثنايي را نفر 30حدود ذكر كرد و گفت: اين در حالي است كه هم اكنون بيش از اين تعداد در هر كلاس به تحصيل اشتغال دارند. به گفته وي تنگناهاي آموزشي زمينه بي توجهي و شكوفا نشدن استعدادهاي اين دانش آموزان را فراهم خواهد كرد. * نظر: بي گمان اختصاص 300 ميليارد تومان بودجه براي رفع مشكلات معيشتي معلمان، طرح هاي آموزشي را در سال آتي دچار مشكل خواهد كرد. انتظار مي رود كه برنامه ريزان آموزشي در كنار توجه به مشكلات معلمان، نيم نگاهي هم به مسائل عمراني و فضاهاي آموزشي داشته باشند چرا كه با وجود كمبود فضاهاي آموزشي، امكان تحصيل مناسب براي دانش آموزان فراهم نمي شود بديهي است كه دانش آموزان عادي با چنين پديده هايي به راحتي كنار مي آيند ولي دانش آموزان استثنايي با فقدان امكانات، دچار ستم مضاعف خواهند شد.