Hamshahri corpus document

DOC ID : H-801103-53766S6

Date of Document: 2002-01-23

ويژگي هاي مدرسان آموزش خانواده در پي درج نقدي بر نحوه انتخاب مدرسان آموزش خانواده در همشهري - صفحه سخنگاه آزاد - شرحي از سوي انجمن اوليا و مربيان براي اين صفحه ارسال شد كه از نظرتان مي گذرد: آموزش خانواده يكي از جريان هاي موثر آموزشي است كه با فراگير شدن خود جايگاه ويژه اي در آموزش غيررسمي بزرگسالان به دست آورده، اين برنامه با تجديد نظر اساسي از سال در 1374 سطح كشور اجرا مي شود. بخشي از اين برنامه تامين و تربيت مدرسان آموزش خانواده مي باشد كه چگونگي تدريس آنان در كلاس ها به لحاظ نحوه ارائه مطالب و نيز ميزان تاثيرگذاري بر نگرش و رفتار والدين از حساسيت بسياري برخوردار مي باشد بنابراين ضروري است افرادي با شرايط و ويژگي هاي خاصي براي تدريس در اين كلاس ها انتخاب شوند. برگزاري كلاس هاي آموزش خانواده در هر آموزشگاهي نيازمند صرف وقت و نيروي زيادي از سوي مديران، مسئولان انجمن هاي اوليا و مربيان و خانواده ها مي باشد و اگر اين دوره ها حاصلي براي اوليا نداشته باشد از جذابيت آن كاسته شده و مورد استقبال عموم قرار نخواهد گرفت، پس بايد زبده ترين و شايسته ترين افراد جهت تدريس در اين كلاس ها انتخاب شوند. اعلام ضوابطي به عنوان حداقل شرايط لازم براي مدرس آموزش خانواده كه حاصل سال ها تجربه و ارزيابي از كلاس هاي آموزش خانواده مي باشد، گوياي آن است كه سازمان انجمن اوليا و مربيان قصد دارد كلاس هاي آموزش خانواده با كيفيت مناسبي برگزار گردد و براي تدريس در اين كلاس ها نيز بايد از متبحرترين افراد استفاده شود. برگزاري آزمون و مصاحبه از داوطلبان و اجراي دوره هاي آموزشي لازم براي آنان حداقل تلاشي است كه براي انتخاب مدرسان شايسته مي توان انجام داد. مي توان گفت كه تمايل خانواده ها به حضور در اين كلاس ها و نيز سير صعودي آن درسال 5 اخير ناشي از صحت چنين روشي در انتخاب مدرسان مي باشد. اعتقاد داريم كه گذران زندگي تجارب زيادي را براي والدين به همراه دارد كه نمي توان آن را ناديده گرفت، بنابراين ارائه مطالب در اين كلاس ها بدون توجه به تجارب عملي اوليا نمي تواند موثر باشد. نكته حائز اهميت در برگزاري اين كلاس ها آن است كه مطالب در اين دوره ها به صورت انتزاعي و مباحث نظري مطرح نمي شود، بلكه با اندك توجهي به عناوين و سرفصل ها مشخص است كه اين كلاس ها كاملا كاربردي بوده و متناسب با واقعيات زندگي خانواده ها طراحي گرديده و بايد به سوالات و مشكلات خانواده در مراحل مختلف زندگي پاسخي روشن ارائه نمايد و يقينا جواني كه خود واقعيات زندگي مشترك خانوادگي را درك نكرده است نمي تواند به عنوان مدرس راه حل هاي مناسبي براي مسائل خانوادگي ارائه نمايد. بايد توجه داشت كه مدرسان آموزش خانواده از بين دبيران باتجربه آموزش و پرورش و يا اساتيد دانشگاه ها كه تمايل به تدريس در كلاس هاي آموزش خانواده را دارند انتخاب مي شوند كه به طورحتم اين گونه افراد با اصول اوليه و اساسي تعليم و تربيت آشنايي دارند. اميد است كه با همفكري و همكاري كليه علاقه مندان بر غناي كلاس هاي آموزش خانواده بيش از پيش افزوده شود.