Hamshahri corpus document

DOC ID : H-801022-53596S4

Date of Document: 2002-01-12

كاستي هاي آموزش و پرورش عامل ناسازگاري است در سطوح ملي گروه علمي فرهنگي: بسياري از مشكلات موجود در كشور مانند پرخاشگري و نزاع هاي سياسي جامعه، محصول فقر تمرين و تجربه شهروندي، مردم سالاري، همزيستي مسالمت آميز و انتقاد سازنده و گفت و شنود در نظام آموزش و پرورش است. سيداحمد زرهاني نماينده وزير آموزش و پرورش در كميته اصلاحات آموزش و پرورش با اعلام اين مطلب به ايسنا گفت، در مدارس ما رشد عقلي، عاطفي، سياسي و اجتماعي دانش آموزان تا حدي فراموش و كمرنگ شده است. وي تصريح كرد: اگر دانش آموزان در مدرسه با كمك طرح ها و برنامه هايي بتوانند سره را از ناسره تشخيص دهند، كاوشگر باشند و تجزيه و تحليل كنند، در اين صورت ديگر وارد عرصه هاي خطرناك نمي شوند و به دام نمي افتند. زرهاني در ادامه سخنانش با اشاره به اين كه مدارس بايد فرايندي را تعقيب كنند كه شهروند مشاركت پذير و نوع دوست پرورش دهند، اظهار داشت: در حال حاضر در اين زمينه مشكل داريم و بسياري از ناسازگاري هايي كه هم اكنون در سطوح ملي وجود دارد به سبب كاستي هاي آموزش و پرورش در تربيت شهروند است. نماينده وزير آموزش و پرورش تصريح كرد: نطفه نهادهاي مدني بايد در مدرسه منعقد شده و دانش آموزان با رشد اجتماعي و مشاركت در فعاليت هاي گروهي و جمعي، دمكراسي را در محيط مدرسه تمرين كنند، تعاون را ياد بگيرند و برخوردار از نهادهايي كارآمد از قبيل انجمن ها، شوراها و مجامع باشند.