Hamshahri corpus document

DOC ID : H-801014-53502S7

Date of Document: 2002-01-04

يك استاد دانشگاه: برنامه اي براي فراگيري مهارت هاي اجتماعي وجود ندارد استاد دانشگاه علوم پزشكي ايران گفت: زندگي در قرن 21 بدون فراگيري مهارت هاي اجتماعي ميسر نخواهد بود. دكتر حسن عشايري افزود: اگر اين مهارت ها از مراحل اوليه آموزش يك فرد يعني دوران پيش دبستان آغاز شود، بينش او نسبت به زندگي تغيير مي كند. وي مهارت هاي اجتماعي در زندگي را هشت عنوان برشمرد و افزود: شناخت، تصميم گيري، حل مسئله، تفكر خلاق، تفكر انتقادي، روابط مثبت اقتصادي همدلي و كنار آمدن با شرايط اين مهارت ها را تشكيل مي دهند. اين متخصص اعصاب و رفتار افزود: امروزه آموزش مهارت هاي اجتماعي در دنيا يكي از ضروريات براي رسيدن به آرامش است، اما در كشور ما نه برنامه اي تدوين شده و نه متخصصي در اين جهت تربيت شده است. وي افزود: آموزش مهارت هاي زندگي بايد از ابتدايي ترين دوران آموزشي يك فرد آغاز شود و توسط والدين و مربيان تقويت شود. دكتر عشايري تصريح كرد: به عنوان مثال در كشوري مانند ژاپن براي رويارويي با يك مشكل و سخت كوشي در دوران پيش دبستان به كودك به طور عملي آموزش داده مي شود كه مثلا براي رسيدن به فلان چيز بايد از بركه آب طرح ريزي شده و بلندي در نظر گرفته شده، عبور كند. اين پزشك متخصص افزود: در حال حاضر در كشور ما نيازهاي كاذب جايگزين انگيزه هاي بنيادي شده و جوان ما بيش از هر زمان دچار سردرگمي در هويتش شده است. وي ضمن بيان اين نكته كه سه حلقه فقر، جهل و ترس در كشور ما همديگر را تقويت مي كنند، افزود: چرا كسي كه فقير است بايد تحقير شود و پست شمرده شود. وي افزود: فطرت هر انساني به سمت نيكي و زيبايي گرايش دارد، بزهكاران و جنايتكاران از ابتدا ذات بدي نداشته اند بلكه شايد فقر و تحقير آنان را به گمراهي كشانده باشد. اين محقق بينش را يكي از امور مهم در زندگي برشمرد و افزود: وقتي جوان بينش داشته باشد، كوركورانه عملي را انجام نمي دهد و نگرشي ديگر نسبت به رخدادها دارد، در نتيجه با بصيرت بر بسياري از معضلات خود ساخته مي تواند فائق آيد.