Hamshahri corpus document

DOC ID : H-800227-51461S5

Date of Document: 2001-05-17

هفته معلم گذشت اما... معلمان به حق يكي از زحمتكش ترين اقشار مملكت در عرصه فرهنگ و دانش اند. آنان هستند كه واژه هاي آزادي، قانونگرايي، آزادانديشي و جامعه مدني را براي بچه ها هجي مي كنند 22 از بهمن تا دوم خرداد پرچمداران آزادي و آزادانديشي معلمان بودند همانها كه، مظلومانه تلاش كردند تا دانش آموختگانشان در دوم خرداد آزادي و دموكراسي را معنا بخشند. معلمان با يك ميليون راي مستقيم و 8 ميليون راي غيرمستقيم هنگام انتخابات يكي از قابل توجه ترين اقشارند واهداف آنها ( دانش، قانون، آزادي، توسعه ) ورد زبان همه مي شود. اما هنگام توجه كه مي رسد متاسفانه به اين قشر كم توجهي مي شود. به عنوان مثال سال گذشته در حالي كه شاهد افزايش 25 درصدي فوق العاده شغل كاركنان دولت بوديم معلمان از اصطلاح كاركنان دولت جدا شدند. مجلس طرح مزبور را پس از بحث هاي فراوان رد كرد و علت آن را هم بار مالي 1450 ميليارد ريالي و تعريف نشدن محل تامين اعتبار ذكر كرد. اين در حالي بود كه نهادهايي بودجه هايشان چندين برابر شد در حالي كه مجلسيان مخالف افزايش آن رقم هاي نجومي بودند. با پادرمياني اين و آن، بودجه هاي چندين برابري تصويب شد، براي معلمان نه كسي پادرمياني نمود و نه مجلس جانب حق را رعايت معلمان كرد حتي به درخواست تلويحي وزير خود هم به اعتراض چون حالت جناحي داشت به خاطر شرايط خاص دولت روي خوش نشان ندادند. فرهنگيان در شرايط خاص وضعيت دولت را درك مي كنند، به قانون و قانونگرايي احترام مي گذارند اما قانونگذاران و هيات دولت هم اميدواريم شرايط كنوني معلمان را درك كنند. معلماني كه به خاطر وضعيت بداقتصادي به كرايه كشي، دستفروشي، دلالي و... روي آورده اند از اين ديوار هرچه خشت كشيده شود از ديوار فرهنگ كشور كشيده مي شود. كاري نكنيم كه روزي شاهد فروريزي ديوار فرهنگ و هويت خويش باشيم. بايد حقايق را پذيرفت. معلمي كه پيش پاافتاده ترين ابزارش كتاب است از خريد كتاب و مجله عاجز است. متوسط درآمد معلمان زيرخط فقر و نزديك به فقر مطلق است، سر و وضعشان به دليل شرايط اقتصادي تعريفي ندارد، وضعيت روحي و رواني شان بدتر از آن است كه بشود به توصيفش پرداخت و جايگاه اجتماعي شان به دليل پايگاه اقتصادي آن نيست كه بايد باشد. سالهاست ناملايمات بسيار ديده اند اما تحمل كرده اند. اگر مي خواهيم احترامي براي معلمان قايل شويم، بهتر است حقوق قانوني آنها را بپردازيم. بزرگداشت ها با درنظرگرفتن حقوق مادي و معنوي و اصلاح وضعيت اقتصادي معلمان مفهوم پيدا مي كند. نادر عبداللهي - معلم از مرودشت