Hamshahri corpus document

DOC ID : H-800208-51279S2

Date of Document: 2001-04-28

شيوه هاي آموزش رياضي در مدارس بايد از شود ريشه متحول گروه علمي فرهنگي: يك استاد فلسفه رياضي دانشگاه فردوسي مشهد گفت: شيوه هاي آموزش رياضي در مدارس ابتدايي و راهنمايي بايد از ريشه متحول شود. محمدجواد جوامع روز جمعه در نخستين همايش بررسي آموزش رياضيات در مدارس در نيشابور افزود: ايران در زمينه يادگيري و آموزش رياضيات در بين 41 كشور رتبه 39 را به خود اختصاص داد. وي افزود: اگر چه اين نتيجه نگران كننده است ولي از آنجا كه بيانگر ضرورت بازنگري در سياستهاي آموزشي و نگاه واقع بينانه به اين علم مبنايي است، مثبت ارزيابي مي شود. اين مدرس تاريخ و فلسفه رياضي دانشگاه فردوسي مشهدگفت: در دور اول اين آزمون 9 درصد دانش آموزان ايراني به بيش ازدرصد 50 سئوالات پاسخ دادند ولي اين تعداد در مرحله دوم آزمون كه با چند سال فاصله زماني برگزار شد، كاهش پيدا كرد.