Hamshahri corpus document

DOC ID : H-790130-47873S3

Date of Document: 2000-04-18

رو در رو چالش هاي موجود در همكاري حوزه و آموزش و پرورش ديروز در خبرها آمده بود با تصميم مسئولان آموزش و پرورش و مديريت حوزه علميه قم، ستاد ويژه اي جهت همكاري حوزه و آموزش و پرورش تاسيس مي شود و در اين ارتباط، وزير آموزش و پرورش و معاونان وي، با يكي از علماي بزرگوار حوزه علميه قم ديدار، داشته و خواهان همكاري و مشاركت حوزه در زمينه هاي مختلف شده اند. وزير آموزش و پرورش در شهريورماه 76 و پس از شروع به كار خود در اين سمت، اعلام داشته بود ستادي در وزارتخانه تشكيل شده و با شناسايي كه از دانشمندان و صاحبنظران دانشگاهي و حوزوي تعليم و تربيت به عمل آمده قريب 150 نفر در اين ستاد حضور خواهند داشت. اكنون پس از گذشت 31 ماه و در حالي كه هنوز اين وعده محقق نشده و از صاحبنظران معتبر و چهره هاي دانشگاهي تعليم و تربيت و علماي برجسته رشته هاي علوم تربيتي و روان شناسي كه آثار فراواني از آنها به صورت مكتوب و پژوهش هاي ميداني در دسترس است، براي مشاركت در برنامه هاي آموزش و پرورش، هيچ دعوتي به عمل نيامده است، حسين مظفر، به عنوان وزير آموزش و پرورش دولت خاتمي، بخشي از حوزه علميه قم را به همكاري فراخوانده است كه موضع برخي از آنها پيش از انتخابات رياست جمهوري در دوم خرداد 76 انتخابات شوراها و مجلس شوراي اسلامي و نيز هر بار كه بحراني ساختگي در امور فرهنگي پديد مي آيد، تيتر اول روزنامه هاي جناح مخالف دولت خاتمي را به خود اختصاص داده و مي دهد. افرادي كه مخالفت آشكار و علني خود با برنامه هاي رئيس جمهوري را بارها در مطبوعات مخالف جبهه دوم خرداد اعلام كرده اند، چگونه مي توانند به وزير آموزش و پرورش كمك كنند تا برنامه هاي دولت خاتمي در زمينه تعليم و تربيت محقق شود، مگر اين كه وزير محترم، به دنبال تحقق اهداف ديگري باشد كه ما از آن بي خبريم. علماي ساير بخش هاي حوزه، بويژه بخشي كه بارها حمايت منطقي و توام با نقد خود را از برنامه هاي رئيس جمهوري اعلام داشته اند، در كدام قسمت از ستاد ويژه وزارت آموزش و پرورش نقش خواهند؟ داشت دانشگاهيان فرهيخته، چه زماني به همكاري دعوت خواهند شد و اتحاد حوزه و دانشگاه چه زماني براي آموزش و پرورش ثمر خواهد؟ داشت از اين گذشته آموزش و پرورش قريب /1 2به ميليون نفر پرسنل در دارد ميان اين گروه، روحانيون و صاحبان مدارج تحصيلي دانشگاهي برجسته اي وجود دارند كه در گوشه گوشه كلاسهاي درس، تنها به تدريس اشتغال دارند و از نظريات آنها هيچ استفاده اي نمي شود و ساز و كاري هم براي جلب مشاركت آنها طراحي نشده است. به نظر مي رسد وزارت آموزش و پرورش براي همراهي بيشتر با برنامه هاي دولت خاتمي و انفعالي برخورد نكردن با پديده هاي پيرامون خود (همچون ماجراي كتاب تاريخ ) نياز، به تجديدنظر در ديدگاهها و سياستهاي كجدار و مريزي دارد كه در 31 ماه گذشته در پيش گرفته است. اصلان مرتضايي