Hamshahri corpus document

DOC ID : H-781216-47566S4

Date of Document: 2000-03-06

چگونه مي توان به تربيت شنوايي در كودكان ؟ پرداخت تصور بسياري از افراد شنوا اين است كه كودك دچار نقص شنوايي اگر كلمه اي را بشنود آن را درك مي كند، چرا كه معتقدند اين افراد تنها صداها را با شدت كمتري دريافت مي كنند، ولي كيفيت صدا براي آنها با افراد شنوا تفاوتي ندارد. اين تصور اشتباه است. زيرا نوع كم شنوايي ها اكثرا به گونه اي است كه به علت آسيبهاي حسي و عصبي در سيستم شنوايي فرد دچار آسيب، نه تنها صدا را كامل دريافت نمي كند، بلكه آنرا متفاوت از آنچه ما مي شنويم، خواهد شنيد. اين مسئله اگر چه در مورد بزرگسالان دچار آسيبهاي حسي - عصبي هم صادق است، ولي فردي كه در دوران بزرگسالي دچار آسيب مي شود، دوران بحراني زبان آموزي را (از بدو تولد تا سن 3 سالگي ) پشت سرگذاشته است بنابراين سيستم شنوايي او در معرض تحريكات شنوايي بوده و رشد و تكامل لازم را داشته است. بنابراين چنين فردي قادر است كه حتي بدون استفاده از سمعك، تا حدودي گفتار را حدس بزند. كودك يا بزرگسالي كه دچار كم شنوايي مادرزادي است، به همان دليلي كه ذكر شد، حتي اگر بر فرض مثال بعد از دوران زبان آموزي شنوايي خود را به دست بياورد، باز هم دركي از اصوات شنيده شده نخواهد داشت و مشكل به قوت خود باقي است. اما چاره؟ چيست آيا مي توان كودك دچار نقص شنوايي را ياري كرد تا بهتر شنيده و در نتيجه بهتر ارتباط برقرار ؟ كند پاسخ اين سئوال استفاده از خدمات توانبخشي است كه شامل تجويز سمعك و تربيت شنوايي است. اكثر افرادي كه آنها را ناشنوا مي دانند، داراي باقيمانده شنوايي قابل استفاده با كمك سمعك هستند. سمعك باعث مي شود كه شدت اصوات گفتاري تا حدي كه براي فرد قابل شنيدن باشد، افزايش يابد. دريافت سمعك پيش نيازي براي آغاز مراحل تربيت شنوايي انجام است روند تربيت شنوايي برعهده شنوايي شناس باتجربه است، كه اطلاعات علمي كافي در زمينه اين رشته و نيز در مورد نحوه كاركردن با كودك كم شنوا را داشته باشد و به تدريج با تلاش مستمر و در قالبي كه براي كودك جالب و سرگرم كننده است، فرد متخصص مراحل مختلف آگاهي از وجود صدا، تمايزگذاري بين اصوات مختلف و سرانجام شناسايي و درك آنها را در مورد كودك اجرا مي كند. با طي مراحل تربيت شنوايي كودك نسبت به آنچه كه مي تواند بشنود حساس شده و درك بهتري از آن خواهد داشت. پس اگر چه تربيت شنوايي باعث افزايش باقي مانده شنوايي كودك نمي شود، ولي كمك مي كند تا كودك بتواند با سهولت بيشتري صداها را تشخيص داده، يا بين آنها تمايز قايل شده و آنها را در مغز كدگذاري كرده و به موقع يادآوري كند. شروع اقدامات توانبخشي، هرچه به سن بدو تولد نزديكتر باشد نتيجه بهتري را خواهد داشت. مرجان آقابزرگي كارشناس شنوايي سنجي