Hamshahri corpus document

DOC ID : H-761207-40233S1

Date of Document: 1998-02-26

سه كتاب جديد از پژوهشكده تعليم و تربيت از سوي واحد انتشارات پژوهشكده تعليم و تربيت تك نگاشتهاي 12 تا 14 از سلسله تك نگاشتهاي آموزشي اين واحد منتشر شد. شناسنامه اين كتابهاو توضيحات اندكي درباره هر يك در زير آمده است: آموزش و پرورش ايران 1400 (مجموعه چهارم ) (چكيده چند اثر درباره جهان قرن بيست و يكم ) به كوشش: عبدالحسين نفيسي ويراستار: كبري بيات چاپ اول دي 1376 شمارگان: هزار جلد 200 90 صفحه تومان پژوهشكده تعليم و تربيت در ماههاي پاياني سال 75 ماموريت يافت پژوهشهاي لازم را براي تدوين برنامه آموزش و پرورش سال 1400 جمهوري اسلامي ايران انجام دهد. در اجراي اين وظيفه، فهرستي از فعاليتهاي پژوهشي تهيه، و برنامه زمان بندي وسازمان دهي كار تدوين و به اجرا گذاشته شد. يكي از فعاليتهاي اين پژوهش، بررسي و مرور تجارب ساير كشورها و سازمانهاي بين المللي در اين زمينه است كه تاكنون چهار مجموعه از اين دست منتشر شده است. در اين كتاب، خلاصه پنج كتاب ازجمله: نخستين انقلاب جهاني، گزارش تازه باشگاه رم، جهان به كجا مي رود، جامعه پس از سرمايه داري و نظريه برخورد تمدنها ارائه شده است. اين مجموعه هامي تواند براي مديران و كارشناساني كه دسترسي به منابع كامل جهان در قرن بيست و يكم ندارند، مفيد باشد. يافته هاي سومين مطالعه بين المللي تيمز در علوم راهنمايي دكتر عليرضا كيامنش، رحمان نوري چاپ اول دي 1376 شمارگان: هزار جلد 250 142 صفحه تومان انجمن بين المللي ارزشيابي پيشرفت تحصيلي ( IEA) از سال 1959 تاكنون بيش مطالعه 51از تطبيقي در زمينه دروس مختلف در بين كشورهاي جهان انجام داده است. درطرح TIMSSاندازه گيري، پيشرفت تحصيلي دانش آموزان كشور 46 شركت كننده در دودرس رياضي و علوم و همچنين بررسي تاثير عوامل مربوط به برنامه و موادآموزشي، مدرسه و خانواده بر يادگيري دانش آموزان در اين دو درس مورد بررسي علمي و دقيق قرار گرفته است. رتبه نه چندان مناسب دانش آموزان ايراني در آزمون علوم و رياضي (با ويژگيهاي خاصي كه اين آزمونها در استانداردهاي جهاني دارند ) زنگ، خطري است براي مسئولان آموزش و پرورش ما كه با برنامه ريزيهاي مناسب، فاصله عميق و پر دامنه اي را كه بين كيفيت آموزش در كشور ما و كشورهاي توسعه يافته وجود در دارد، كوتاه ترين زمان طي طريق كنند. مطالب علمي، دقيق، موشكافانه و توام باجداول و محاسبات آماري كتاب و نثر شيواي متن و آگاهي هايي كه براي خواننده ايراني ارائه مي شود، مي تواند در تبيين جايگاه واقعي نظام آموزشي ما در سطح جهان، به دور از هياهوي رتبه هاي جهاني المپيادهاي علمي، موثر باشد. يافته هاي سومين مطالعه بين المللي تيمز در رياضيات راهنمايي دكتر عليرضا كيامنش، رحمان نوري چاپ اول 1376 شمارگان: هزار جلد صفحه 156 تومان 250 اين كتاب، به عنوان سيزدهمين تك نگاشت پژوهشكده تعليم و تربيت، همچون خلاصه طرح تيمز درباره علوم دوره راهنمايي، حاوي خلاصه اين پژوهش جهاني درباره وضعيت يادگيري و كيفيت آموختاري درس رياضي در بين دانش آموزان ايراني است و همچون علوم، جايگاه اين درس نيز چندان مطلوب نيست و ايران، رتبه سي وهشتم را در ميان چهل و يك كشور كه از اطلاعات دانش آموزان آنها ارزيابي به عمل آمده، كسب كرده است.