Hamshahri corpus document

DOC ID : H-761204-39995S1

Date of Document: 1998-02-23

با هدف ارائه روشهاي نوين تدريس گردهمايي دبيران دبيرستانهاي فرهنگ سراسر كشور برگزار شد سرويس علمي فرهنگي: گردهمايي دبيران دبيرستان هاي فرهنگ سراسر كشور با هدف ارائه روشهاي نوين تدريس شنبه در اردوگاه تربيتي شهيد باهنر تهران برگزار شد. عليرضا عصاره معاون سازمان اوليا و مربيان طي سخناني گفت: نظام تعليم وتربيت در كشور ما رفتارزا نيست بلكه يك نظام محفوظات زا است. به علاوه همين نظام محفوظات زا نيز دچار اختلال است. به همين دليل تحقيقات جهاني كه در پيشرفت نظام آموزشي ميان 42 كشور جهان صورت گرفته است نشان مي دهد كه ايران در ميان اين كشورها در رشته هاي رياضي و علوم تجربي در سه مقطع ابتدايي، راهنمايي و متوسطه در پائين ترين حد در جدول اين تحقيق قرار دارد. وي ادامه داد: نظام تعليم و تربيت ما در دو سده اخير نتوانسته است در مقام مقايسه با زماني كه كشور از نظام تعليم و تربيت غيررسمي برخوردار بوده، افرادي را درخور شرايط اجتماعي تقديم بشريت كند. در حالي كه در سالهاي پيش شعرا و نويسندگان ما مانند سعدي و حافظ از مفاخر بشريت بوده اند. دكتر عصاره پرسش هاي مختلفي را در مورد مشكلات موجود در جامعه و برخي ازناسازگاريهاي مردم مطرح كرد و گفت: پاسخ همه پرسش هاي مربوط به ناهنجاريهاي موجود در جامعه به نظام تعليم و تربيت ما برمي گردد. وي با اشاره به اين مطلب كه شخصيت افراد از چهار بعد جسمي، عقلاني و اجتماعي ذهني، و عاطفي تشكيل شده است گفت: ما بايد به صورت متوازن نسبت به رشداين ابعاد شخصيت در افراد تلاش كنيم. از اين رو فرد بايد خودش فعال باشد. يعني عامل اصلي در نظام نوين الگوي تدريس فعاليت فرد گفته است مي شود همه دانشمندان موفق با مساله روبه رو بوده اند. يعني در موقعيت مساله قرار گرفته اند. بنا بر اين، فراگير بايد در موقعيت مساله قرار گيرد و بايد نسبت به مبحثي كه مي خواهد ارائه شود مطالعه كند. دكتر شريعتمداري رئيس فرهنگستان علوم نيز دراين گردهمايي به ارائه روشهاي نوين تدريس پرداخت. گردهمايي دبيران دبيرستان هاي فرهنگ كه از شنبه در اردوگاه تربيتي شهيد باهنر تهران آغاز شده است امروز به كار خود پايان مي دهد.