Hamshahri corpus document

DOC ID : H-760222-19570S1

Date of Document: 1997-05-12

تفاوت ادراكي مشكل اساسي جوانان: بزرگترها ما را درك نمي كنند (بخش آخر ) اين نوع نظرسنجي، چند سال يك بار در آلمان انجام مي گيرد و براساس آنچه مكتوب است ازسال 1957 چند سال يك بار اين بررسي انجام شده است. پژوهشگران براي هر مقطع زماني نام خاصي را در نظر گرفته اند. مثلا نسل شكاكان ( )نسل افراطي 1957 ( ) 1967 نسل زائد ( ) 1979 نسل گريان ( ) 1983 نسل گمشده ( ) 1989 و درتابستان ( ) 1994 نوبت به بررسي روي 16 ميليون نوجوان و جوان آلماني رسيد كه جامعه بزرگسالان به آنان لقب نسل آويزان يابلاتكليف رادادند. البته لازم به تذكر است كه اين القاب را جامعه بزرگسالان براي جوانان در نظر گرفته اند و يكي از رنج آورترين مسايل مربوط به نوجوانان و جوانان آلماني اين مساله است كه جامعه بزرگسالان، هرچند سال يك بار، آنان را در روزنامه ها وساير رسانه ها در معرض نمايش مي گذارند وبراساس مطالعاتي از اين دست و بر مبناي قضاوتها و برداشت هاي بزرگسالانه خود، بي آنكه آنها را درك كنند، برايشان القاب مختلفي راابداع مي كنند. بنابراين ملاحظه مي شود كه تبيين حقوق ومسئوليتهاي متقابل اين دومجموعه از انسان هايعني جوانان و بزرگسالان در هر جامعه به لحاظ تفاوتهاي ادراكي موجود بين آنها از بعد نظري بسيار سهل و از بعد عملي بسيار مشكل است. به سخن ديگر آنچه در اين مقوله تصور مي شود، در عمل به گونه اي ديگر جلوه مي نمايد. لذا بهترين راهكار پيشنهادي ما براي تبيين حقوق و مسئوليتهاي متقابل اين دو قشر، تطبيق ونزديك نمودن نيت و فكر با عمل است. در جريان تطبيق نيت با اهداف هر دو گروه - هم نوجوانان و جوانان و هم بزرگسالان - نيازمند آموزش وتمرين هستند. يعني بايستي شعار آنان باعملكردهايشان يكسان و همسو شود. در خاتمه به نظر مي رسد ارايه اهدافي به شرح ذيل، بتواند مارا در جهت تطبيق فكر با عمل به منظور تبيين حقوق و مسئوليتهاي متقابل جوان و جامعه، راهگشاباشد. الف - آگاه كردن جامعه به طور اعم از خصوصيات رشد جسمي، ذهني، عاطفي، رواني و اجتماعي نوجوانان و جوانان و تبيين تفاوت هاي آنان با همين ويژگي ها در ساير دوران زندگي. ب - وضع قوانين و قاعده هاي اجتماعي و مبتني حقوقي، بر قسط و عدالت ج - آموزش خانواده ها به منظور شناخت نوجوانان و جوانان و درك علايق و نيازهاي آنان و همسوكردن نيات و عمل در ارتباط با نوجوانان و جوانان در حيطه خانواده د - ايجاد شرايط آموزش و پرورش براي سنين نوجواني و جواني براي هر دو جنس. هـ - آموزش جوانان و نوجوانان به منظور شناخت بزرگترها و درك علايق و نيازهاي آنان. و - ارايه خدمات و برنامه هاي مناسب آموزشي براي رفع كاستيهاي خانواده و جامعه به منظور دستيابي نوجوانان و جوانان به بهداشت جسمي و رواني سالم. ز - فراهم آمدن شرايط و امكانات مشروع، مناسبو برابر براي گذران اوقات فراغت نوجوانان وجوانان براي هر دو جنس.