Hamshahri corpus document

DOC ID : H-760120-17462S1

Date of Document: 1997-04-09

كنكور، هيجان ها و اضطرابها.... نوجوانان را از آزمون سراسري دانشگاهها نترسانيم داوطلبان ورود به دانشگاهها بايد اميدوار باشند كه در دوره هاي آينده نيز فرصت شركت در آزمون را دارند با نزديك شدن زمان برگزاري آزمون سراسري دانشگاههاي كشور، تب و تاب خانواده ها براي آماده سازي فرزندانشان به منظور پيروزي آنها در اين آزمون بالا گرفته است. بسياري از خانواده ها در عين حال كه شوق و هيجان بي پاياني براي ورود عزيزانشان به دانشگاهها دارند، بار اين هيجانات را به صورت اضطراب و فشارهاي عصبي به فرزندانشان منتقل مي كنند. يكي از پزشكان متخصص اعصابو روان مي گويد: فشار شديدخانواده ها به داوطلبان آزمون دانشگاهها در افراد حساس و مستعد به صورت اختلالات عصبي، اضطراب و حتي بيماري هاي روان تني بروز مي كند. در همين روزهاي هيجان و به قول معروف تب كنكور، نوجواناني به مطبمن مراجعه مي كنند كه دچاربيماري ها جسمي با منشا رواني مي باشند. مثل سردردهاي متناوبو يا بروز درد در عضلات و دل پيچه و تهوع... در مواردي نيز اضطراب باعث شديد، بروز درد در قفسه سينه و عضلات شانه مي شود كه بسيارشبيه به عوارض قلبي است امادر واقع قلب چنين شخصي به هيچوجه بيمار نيست. بلكه شدت فشارهاي عصبي و اضطراب باعث درد شديد در ناحيه قفسه سينه او مي شود. اين پزشك مي افزايد: در بعضي از نوجوانان داوطلب ورود به دانشگاهها، حتي افسردگي موقت نيز به وجود مي آيد و ممكن است در اين افراد عوارضي از قبيل بي خوابي نيز بروز كند. توصيه من اين است كه خانواده ها در مورد فرزندان خود روش مناسبي در پيش بگيرند و به جاي ترساندن آنها، از اهرم هاي تشويقي استفاده كنند. بديهي است كه استعدادفراگيري علوم و فنون در افراد متفاوت است. عده اي مهارت هاي فني و هنري را زودتر فرا مي گيرند، اما در مورد ساير رشته ها از استعداد كمتري برخوردارند به گفته اين پزشك: مقايسه نوجوانان با يكديگر اگر به قصد سرزنش باشد نتايج منفي به همراه دارد پدران و مادران مي توانند به صورت غيرمستقيم و به صورت تشويق چنين مقايسه هايي را مطرح كنند. شايان يادآوري است كه درزمينه رقابت در كنكور و به اصطلاح چشم همچشمي دختران حساس ترند. پدران و مادران بايد دقت كنند كه دخترانشان را از ردشدن احتمالي در آزمون دانشگاهها نترسانند. اين اضطراب آمادگي آنها را براي شركت در آزمون به حداقل ممكن كاهش آنان مي دهد بايد با فراغ خاطر و با اين اميد كه علاوه بر اين دوره، در سال هاي آينده نيز فرصت قبولي در دانشگاهها را دارند، وارد جلسه آزمون شوند. كارشناسان مسايل اجتماعي مي گويند: نظام آموزشي كشوربايد به گونه اي باشد كه امكان استعداديابي نوجوانان را دردوره تحصيلات راهنمايي ودبيرستان فراهم كند و به اين ترتيب بخش قابل توجهي از نيروهاي جوان كشور به جاي هجوم براي ورود به دانشگاهها به تناسب استعدادهاي خود فنون و مهارت هاي مورد نياز را در بخش هاي تخصصي فراگيرند و وارد عرصه تلاش و سازندگي كشور شوند.