Hamshahri corpus document

DOC ID : H-751115-14556S1

Date of Document: 1997-02-04

بازتاب يك گزارش روابطعمومي وزارت آموزش و پرورش: براي شروع سال تحصيلي از اول مهر دليل منطقي نداريم در پي درج گزارش مربوط به تعطيلات زمستاني در همشهري 20 و 24 دي ماه سال جاري كه طي آن اكثر خانواده ها و مربيان تربيتي با كاهش تعطيلات تابستاني و برقراري تعطيلات زمستاني مخالفت كرده بودند، توضيحي در اين زمينه از سوي عليرضا حاجيان زاده مشاور وزير و مديركل روابطعمومي وزارت آموزش وپرورش دريافت در كرديم اين توضيح ضمن تشكر از مردم و مسئولاني كه نظرات خود را پيرامون تعطيلات زمستاني ابراز داشته اند، آمده است: از جمله مسايلي كه آموزش وپرورش كشورمان، با آن مواجه است، وجود تعطيلات فراوان در طول سال، به ويژه تعطيلات تابستاني است كه از گذشته، همواره مشكلاتي در روند آموزشي دانش آموزان و تدريس معلمان ايجاد مي كرده و نيزموجب كاهش ساعات موردنياز براي آموزش در يك سال تحصيلي و اتلاف اوقات مفيد دانش آموزان مي شده كه طي ساليان اخير، آموزش و پرورش براي كاهش اين مشكل اقداماتي به شرح زير انجام داده است: فعال كردن مدارس در ايام تابستان از طريق تشكيل كلاس هاي جبراني به منظوراعطاي فرصت آموزشي بيشتر به دانش آموزان با حضور در اين كلاس ها. انجام برنامه هاي پرورشي، اردوهاي تابستاني و ايجاد كلاس هاي فوق العاده كانون هاي تربيتي كه حدود 30 الي 35 درصد دانش آموزان را تحت پوشش قرار مي دهد. كاهش زمان تعطيلات تابستاني، كه در اين خصوص پس از بررسي هاي لازم تصميم گرفته شد، زمان ثابتي براي شروع سال تحصيلي در شهريور ماه تعيين شود تا براي هميشه، مبناي آغاز سال تحصيلي قرار گيرد. چراكه هيچ دليل منطقي براي شروع سال تحصيلي در اول مهرماه وجود نداشت، مگر به خاطر جشن مهرگان و دلايل واهي ديگر، كه در فرهنگ ما هيچ جايگاه قابل توجيهي ندارد. لذا پس از بررسي هاي متوالي كارشناسان و صاحبنظران، شوراي عالي آموزش و پرورش در پانصدوهفتادويكمين جلسه خود در /1/74 31تاريخ مقرر كرد كه سال تحصيلي از 15 شهريور هر سال آغاز و در مقابل اين كاهش دوهفته اي از تعطيلات تابستاني، يك هفته تعطيلات زمستاني در نظر گرفته شود تا يكنواختي و ادامه سال تحصيلي تا تعطيلات عيد كه بسيار طولاني و خسته كننده مي نمود، جبران شود. اما تعطيلات زمستاني مدارس كه هم زمان با تعطيلات بين ترم دانش آموزان دوره متوسطه ( نظام جديد ) مي باشد، فرصت مناسبي است براي رفع خستگي پس ازچند ماه تلاش درسي و تجديد قواي معلم و دانش آموز. البته ممكن است مطرح شود كه اجراي اين طرح عليرغم محاسن و تاثيرات مثبت، موجب بروز مشكلات اجتماعي شده است، خصوصا براي خانواده هاي شاغل كه در نگهداري فرزندانشان به سختي افتاده اند، يا خانواده هايي كه علاقه به انجام مسافرت داشته، ولي به دلايل مختلف موفق به سفر نشده اند يا مشكل پر كردن اوقات فراغت، فراموشي درس ها، بروز مشكلاتي در ادارات و دواير دولتي و... اما بايد اذعان داشت كه اين مشكلات در هر كدام از تعطيلات سال مانند تعطيلات تابستاني و تعطيلات نوروزي نيز وجود دارد، ولي عليرغم اين مشكلات، پايانه هاي مسافري گوياي رونق گرفتن مسافرت هاي مردم در اين هفته بود و نيز سنت حسنه صله رحم و رفت وآمدهاي خانوادگي و ديدار اقوام و آشنايان در اين هفته محقق گشت و معلمان و دانش آموزان باروحيه اي پرنشاط و آمادگي بالاتري براي فراگيري دروس به مدارس بازگشتند. همچنين، بديهي است كه هر تغيير در عادت اجتماعي، در ابتدا مشكلاتي را براي مجريان طرح و مردم به دنبال خواهد داشت، ولي اولياء گرامي دانش آموزان مي توانند در سال هاي آتي با برنامه ريزي قبلي، تعطيلات زمستاني را براي خود و فرزندان عزيزشان جذابتر نمايند و ارگان هاي ديگر و صداوسيما نيز با مشاركت، هماهنگي و همكاري با وزارت آموزش وپرورش اين طرح ملي را كه تاثيرات مثبتي در روند آموزشي كشور خواهد داشت، پربارتر كنند. شايان ذكر است كه وزارت آموزش و پرورش براي بهره گيري از نظرات مردم و بهينه سازي اين تعطيلات، اقدام به اجراي طرح نظرسنجي و تحقيقات نموده و از نتايج آن در برنامه تعطيلات سال هاي بعد استفاده خواهد كرد.