Hamshahri corpus document

DOC ID : H-750817-9022S1

Date of Document: 1996-11-07

بهره برداري از تجربه افراد در حرفه هاي مختلف براي آموزش . واحد رسانه هاي خارجي همشهري: در امريكا شخص جديدي در كلاس درس مقام اول را پيدا مي كند. اين روش ديگر و جديدي براي تدريس است كه حدود 10 سال پيش آغاز شد و با خود توفاني از انتقاد را به همراه آورد. اما اكنون خود اين روش، توفاني را در دواير آموزشي امريكا ايجاد كرده است. به گزارش تلويزيون ديويدآسترفلد 12 سي ان ان سال به عنوان شيميدان صنعتي كار مي كرد. اكنون، به يمن يك برنامه نوآورانه وغيرسنتي تدريس، وي دبير يك دبيرستان است. ديويد مي گويد: من هميشه از درس دادن لذت مي بردم و هميشه برايم كار جذابي بود. اسكار فورنه نيز پيش از اين كه دبير شود مهندس بود. وي مي گويد: ما واقعا از كاركردن با بچه ها لذت مي بريم. اين تجربه اي عالي است. زمان آن رسيده است كه با هم بياموزيم. از هنگامي كه اين برنامه در سال آغاز 1985 شد ايالت نيوجرسي 5 هزاردبير را از ميان صاحبان ديگر حرفه هااستخدام كرده است، بدون اين كه ازآنها بخواهد مدرك سنتي آموزشي داشته اين باشند ايالت به خاطركمبود شديد معلم و دبير مجبور به اين تصميم گيري شد و بيشتر كساني را جذبكرد كه تجربه واقعي بيشتري داشتند. يك كارشناس مي گويد: اين افراد تجربه خود را به كلاس مي آورند به اين ترتيب اگر شما سوالي بكنيد، مي دانيد كه آنان مي توانند جواب آن را بدهند، زيرا قبلا آن عمل را انجام داده اند. يك كارشناس ديگر مي گويد: مادوباره مشخص كرده ايم كه چه كسي مي تواند معلم شود. به اين ترتيب درها را به روي هزارها و هزارها فرد واقعا واجد شرايط باز كرده ايم. ايالت كاليفرنيا هم انتخاببرنامه راهي ديگر را درآموزش به كار بسته است و از مهارت افراد بيكار شده بخش نظام بهره مي گيرد. اين ايالت شمار بيشتري از پرسنل مسلط به دو زبان و اقليتها را استخدام مي نمايد. يك معلم مي گويد: نه من همه چيز رانمي دانم، اما كودكان من در حال آموختن هستند. بچه هاي من در حالي كه مي آموزند وقت خوشي دارند و سرگرم هستند و من معلمي هستم كه از انجام اين كار راضي و هيجان زده مي باشم. در مطالعه اي كه در مورد اين برنامه به عمل آمد معلوم شد كه در بسياري از موارد آموزش افراد به اين ترتيب در بعضي زمينه ها نتايج بهتري از آموزش معلمان با مدارك سنتي به دست داده است. ناقدان مي گويند اين برنامه ها ازخيلي خوب تا بسيار بد نوسان دارد. يك كارشناس منتقد مي گويد: برخي از اين برنامه ها كيفيت بالايي داشته اند. اما روي بعضي از آنها خوبتفكر نشده است و بنابراين به افرادي كه آموزش ديده اند معرفت و مهارت كافي نداده است. اما طرفداران برنامه راهي ديگرمي گويند اين طرح در رفع بحران كمبود معلم و دبيردر مدارس امريكا كمك موثري اين نموده است طرح مردان، اقليتها و افراد سالخورده بيشتري را وارد حرفه معلمي و دبيري ساخته است.