Hamshahri corpus document

DOC ID : H-750604-4048S1

Date of Document: 1996-08-25

طرح رافع گامي در جهت عدالت آموزشي بوده است اشاره; در پي چاپ يادداشت وصله ناجور در زمينه طرح رافع، پاسخي از روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش دريافت كرديم كه متن آن در پي مي آيد: روزنامه محترم همشهري باسلام و احترام در پاسخ به مطلب مندرج در روزنامه همشهري /5/75 27مورخ 1044شماره تحت عنوان وصله ناجور موارد پيوست جهت درج خواهشمند تقديم، است برابر قانون مطبوعات اقدام لازم معمول فرمايند. با ايجاد مدارس غيرانتفاعي عده اي از دوستان انقلاب نگران بودند كه مبادا اين مدارس اختصاص به فرزندان اقشارپردرامد و مرفه پيدا كند ونظام آموزشي طبقاتي شود به نحوي كه فرزندان اقشار فقير و متوسط در مدارس دولتي و بچه هاي افراد معتدل در مدارس غيرانتفاعي درس بخوانند. وزارت آموزش و پرورش بااعتقاد راسخ به تحقق عدالت اجتماعي و به عنوان مجري قانون كه حاصل اراده دولت و مجلس است راه هاي جلوگيري از طبقاتي شدن نظام آموزشي را مورد مطالعه قرار داده است و در سالهاي اخير ضمن توسعه مدارس غيرانتفاعي در جهت حضور فرزندان اقشار كم درامد در مدارس غيرانتفاعي برنامه ريزي كرده است و توانسته است با اجراي برنامه رافع و طرح تخفيف شهريه ده ها هزار تن از دانش آموزان مستعد و كم بضاعت رابه نحو شايسته اي رهسپار مدارس غيرانتفاعي كند. امروز بيش از پانزده هزاردانش آموز مشمول برنامه رافع از بين ايتام و افراد با استعداد و مستضعف و باعزت و آبرومندي در مدارس غيرانتفاعي با حمايت مالي دولت جمهوري اسلامي ايران درس مي خوانند و چهره اين مدارس را مصفا و مردمي تركرده اند. افزون بر اين جمع نزديك به يكصد هزار دانش آموز ديگر نيز مشمول برنامه تخفيف شهريه قرار دارند و اين افراد اغلب از بين دانش آموزان فقير و متوسط جامعه انتخاب شده اند و ساختار فرهنگي مدارس غيرانتفاعي را تحت تاثير قرار داده اند. ممكن است كساني كه از نزديك با مجموعه مدارس غيرانتفاعي سروكار ندارند تصور كنند كه ادغام دانش آموزان فقير و متوسط با دانش آموزان غني در مدارس غيرانتفاعي كار درستي نيست و بازده منفي دارد اين برداشت ناشي از بي اطلاعي است زيرا برنامه رافع (رشد استعدادهاي فرزندان علي عليه السلام ) و طرح تخفيف شهريه امسال براي سومين سال است اجرا مي شوند و با استقبال چشمگير اولياء و مدارس و دانش آموزان مواجه شده اند. شايان ذكر است كه تنهادانش آموزان مستعد و كم درامداز رهگذر اين دو برنامه وارد مدارس غيرانتفاعي نمي شوند بلكه تعداد زيادي از مدارس غيرانتفاعي وابسته به نهادهاي حقوقي و موسسات خيريه و افراد نيكوكار هستندكه از دانش آموزان بااستعداد و كم بضاعت به صورت رايگان و يا با تخفيف ثبت نام مي كنند و اگر در تهران تعدادي از مدارس غيرانتفاعي درصد بيشتري ازدانش آموزان آنها از بين افراد مرفه هستند ولي در مجموع وضع بدين گونه نيست و آمارنشان مي دهد كه در سال تحصيلي گذشته حدود 67 درصد ازدانش آموزان مدارس مذكور ازبين اقشار فقير و متوسطبوده اند. در بين اولياء كساني هستند كه درامد زيادي دارند اما حاضر به پرداخت شهريه فرزندان خود نيستند ولي افراد ديگري هستند كه درامد چنداني ندارند ليكن چون بينش فرهنگي خاصي دارند حتي با استقراض تلاش مي كنند كه شهريه فرزندان خود را تامين كنند. به هرحال برنامه رافع حركتي است كه فرصتهاي آموزش اغنياء و فقرا را به هم نزديك مي سازد و نور اميدي در خانواده هاي مستضعف به ارمغان مي آورد در دو سال اخير تعدادي از شخصيتهاي فرهنگي و آموزشي از اردوهاي دانش آموزان رافع بازديد كرده اند و از مشاهده چهره دانش آموزان بااستعداد يا بدون سرپرست و يا وابسته به خانواده هاي كم بضاعت و مراحل رشد علمي و تربيتي آنان تحت تاثير قرار گرفته اند. برنامه رافع يك حركت محدود نيست بلكه جرياني است كه بامساعدت صدها تن از موسسان، مديران و روساي مناطق آموزش و پرورش سامان مي پذيرد و موجي از خرسندي را در دست اندركاران نظام آموزشي و اولياء و دانش آموزان به وجود آورده است. وزارت آموزش و پرورش با استعانت از خداوند توانا و در چارچوب انديشه هاي عدالت خواهانه امام راحل ( ره ) و مقام معظم رهبري مصمم است اين راه را ادامه دهد و از طبقاتي شدن نظام آموزشي و خطكشي بين دانش آموزان فقير و غني جلوگيري كند. مسلما دوستان برومند انقلاب وقتي از نزديك در جريان اين تحول انساني و آموزشي قرار مي گيرند از آن حمايت مي نمايند. همان طور كه در حوزه هاي علميه و دانشگاهها و مدارس دولتي فرزندان اغنيا و فقرا در كنار هم درس مي خوانند بايد با اعمال سياستهاي خردمندانه كاري كرد كه فضاي مدارس غيرانتفاعي در خدمت افراد مستعد اعم از فقير و غني باشد.