Hamshahri corpus document

DOC ID : H-750516-2884S1

Date of Document: 1996-08-06

دانش كافي در علوم انساني شرط موثر در پذيرش دانشجويان پزشكي پذيرش مناسب دانشجوي پزشكي، شرط اساسي براي تربيت پزشكان توانا و متعهد است. معيارهاي پذيرش دانشجويان پزشكي در دانشگاه نيوكسل، در استراليا منحصربه فرد است. در اين مقاله، تاثير معيارهاي پذيرش دانشجويان پزشكي بر نحوه عملكرد آنان در دوره انترني در دانشگاه نيوكسل بررسي شده است. تحقيقات در مورد 93 درصد دانشجويان انترني در اين دانشگاه، بيانگر آن است عملكرد افرادي كه پيش از ورود به دانشكده پزشكي، هم در علوم انساني و هم در علوم مطالعه داشته اند، در دوران انترني بسيار بهتر از افرادي است كه فقط در علوم مطالعه براساس داشته اند پژوهش ها، عوامل سن، جنسيت، نتايج مصاحبه ورودي، رتبه آزمون توانايي هاي ذهني و فيزيولوژيك و نمرات دروس دانشگاهي، هيچ يك به اندازه عامل مطالعه در علوم انساني در بهبود عملكرد دانشجويان دوره انترني موثر نبوده است. در دانشگاه نيوكسل استراليا، عامل دانش و آگاهي كافي در علوم انساني، يك عامل مهم در گزينش دانشجويان پزشكي محسوب مي شود. معيار اصلي پذيرش دانشجوي پزشكي دربيشتر دانشكده هاي پزشكي جهان، فارغ التحصيلي با رتبه ممتاز از دبيرستان و همچنين كسب نمرات بالا در آزمون ورودي اما است مسئولين دانشگاه نيوكسل استراليا، چنين اعتقادي ندارند و نمرات بالاي دبيرستاني و دانشگاهي را عامل اصلي بهبود كيفيت عملكرد دانشجويان پزشكي نمي دانند، بلكه دانش و آگاهي در علوم مختلف انساني را عاملي مهم در پيشبرد عملكرد دانشجويان پزشكي مي شمارند. محدوده سني داوطلبان ورود به دانشكده پزشكي دانشگاه نيوكسل، بين 35سال 17 تا است. در اين دانشكده نسبت دانشجويان زن و مرد مساوي در است هر سال تحصيلي 60 دانشجوي پزشكي جديد براي ادامه تحصيل به اين دانشگاه راه مي يابد. عملكرد موفق و كسب نمرات بالا در دبيرستان، صرف نظر از نوع خاص رشته دبيرستاني و همچنين كسب رتبه لازم در آزمون ورودي كتبي و در آخر موفقيت در مصاحبه ورودي، از شرايط پذيرش دانشجوي پزشكي جديد در اين دانشكده است تن 1040 از فارغ التحصيلان دانشكده پزشكي نيوكسل در اين پژوهش شركت كردند. عملكرد هريك از اين داوطلبان در دوره انترني مورد ارزيابي قرار گرفت. هفت معيار اصلي، ملاك ارزيابي اين دانشجويان بود كه مورد تاييد چندين سرپرست و ناظر واقع شد. در اين پژوهش ها، سوابق هر يك از دانشجويان ازقبيل، سن ورود به دانشكده، رتبه آزمون ورودي، رتبه مصاحبه، ميزان مطالعات پيش از ورود به دانشكده و غيره به همراه گزارش چگونگي عملكرد در دوره انترني به طور جداگانه ثبت شد. نتايج پژوهش هانشان داد كه عملكرد دانشجوياني كه در زمينه علوم انساني و علوم داراي اطلاعات كافي بودند، در دوره انترني از ساير دانشجويان موفقيت آميزتر بوده است. يكي از دلايل اين برتري عملكرد، برخورداري از مهارت هاي ارتباطي ميان پزشك و بيمار است. دانشگاه نيوكسل در استراليا، يكي از نمونه هاي موفق در تربيت پزشك محسوب مي شود; از اين رو، كميته هاي پذيرش ساير دانشگاهها نيز ايجاد تغييرات در شرايط پذيرش دانشجوي پزشكي را امري لازم دانسته اند. منبع: مترجم Lancet:مريم تاج فر