Hamshahri corpus document

DOC ID : H-750418-1170S1

Date of Document: 1996-07-08

================================================================= روش فراگيري شنا از كودكي ورزش شنا خارج از محيط زندگي نيست سرويس ورزشي -. نقش تكنولوژي به عنوان فرايندي تسهيل كننده در خدمت جوامع امروزي وزندگي فردفرد انسانها و اهميت اين پديده مهم كه در نبودن آن فعاليتهاي روزمره را از جنبه هاي مختلف دچار مشكلات و معضلات عديده اي مي كند، امروزه بر همگان روشن است. اين يك روي سكه است چون بروز مشكلات فني و عدم استفاده صحيح از وسايل و ابزاري كه به دست انسان ساخته شده اند در نهايت به تكنولوژي ختم مي شود و باعث بروزحوادث و اتفاقات ناگوار و گاهي خطرناكي مي شود كه آدمي را برآن داشته كه حداقل براي جبران وپيشگيري خسارات مادي، خود را در برابر اين گونه حوادث و در محيطهاي مختلف بيمه كند، البته بروز حوادث طبيعي كه در محيط پيرامون انسان به وقوع مي پيوندد را نبايد ناديده گرفت ولي انگيزه قوي لازم بود كه بيمه به صورت امروزي مطرح گردد كه تكنولوژي اين انگيزه را به هدفي روبه رشد تبديل كرد و بيمه را به صورت نوعي صنعت معرفي نمود. (لازم به ذكر است كه قصد نگارنده از اين نوشته آن نيست كه مزاياي مورد استفاده ازتكنولوژي را ناديده گرفته و زيرسوال برد بلكه ديدگاهي بسيار بسيار سطحي از رابطه تكنولوژي و صنعت بيمه و از ديدي متفاوت به كلمه بيمه و سوق دادن آن با مطلب مورد نظر مقصود بوده است. ) با توجه به روند روبه رشد بيمه اين سوال پيش مي آيد كه آيايادگيري فن شنا خود نوعي بيمه عمر؟ نيست در جواب بايد گفت بله زيرا فرد با يك بار هزينه درطول عمر و با صرف وقتي كم هم نوعي فن را آموزش ديده و هم درصورت استمرار نوعي ورزش مفرح را فراگرفته و هم جان خود را در برابر حوادثي كه در محيطهاي آبي رخ مي دهد مصون داشته و خود را نوعي بيمه عمر نموده است. (در اين جا ذكر اين نكته ضروري است كه اكثر كارشناسان مربوطه، ورزش شنا را در مرحله يادگيري نوعي فن تلقي كرده اند كه درصورت مستمر بودن آن ورزش محسوب مي شود. ) و آيا سازمانهايي كه بخش اعظم برنامه ريزي و سياست گذاري آنهااحيا و گسترش اين فن و ورزش است را نمي توان به عنوان موسسات بيمه كه فقط و فقطجان افراد را بيمه مي كند؟ شناخت در جواب سوال دوم هم بايدگفت بله سازمانهايي كه به گسترش اين فن مي پردازند بابرنامه ريزيهاي مختلف و پرورش افراد كارآزموده و تشكيل كلاسهاي مختلف براي افراد علاقه مند كه مي خواهند خود را در برابر حوادث محيطهاي آبي بيمه كنند تلاش مي نمايند. با به كارگيري روشها و فنون مختلف و با هدف پيشگيري از اتفاقاتي كه در پيرامون محيطهاي آبي براي افراد رخ مي دهدجان آنها را از خطرات احتمالي مصون داشته و بيمه مي كنند. باتوجه به توضيحات بالا حال پي به اهميت اين فن مهم، و لازم نياز به يادگيري آن مطرح مي شود وبراي علاقه منداني كه براي آموزش شنا و يادگيري آن مي خواهند اقدام كنند نكاتي چند قابل ذكر است. - 1 هر ورزشي را كه ما درپيرامون خود به عنوان شركت كننده يا تماشاگر آن مي باشيم در محيطي است كه در آن زندگي مي كنيم (يعني خوردن - خوابيدن - درس خواندن -كار كردن - ارتباط برقرار كردن و غيره ) ولي ورزش و فن شنا در محيطي است كه خارج از محيط پيرامون زندگي ما است پس بايد محيط آن را به خوبي بشناسيم كه آن به عهده مربي مربوطه است كه نوآموز را با آن آشنا كند يا به اصطلاح كارشناسان نوآموز يا فرد مورد آموزش با آب دوست شود و با آن اخوت گيرد و احساس خوبي نسبت به آب در نوآموز به وجود آيد كه به اين مرحله آشنايي با آب مي گويند. - 2 آشنايي با آب يا دوست شدن با آن مرحله اي است كه نوآموز در انتها به طور افقي در روي سطح آب غوطه ور يا شناور شود به طوري كه دوسوم سر و صورت در زير آب باشد و درواقع باتوجه به اينكه مراحل آموزش را طي كرده و الفباي فن شنا را آموخته آماده يادگيري فن شنا مي شود. - 3 امر آشنايي با آب يادگيري شنا را راحتر مي كند ولي اين نكته را نبايد فراموش كرد كه اگر در دوران آشنايي با آب به نوآموز بي دقتي صورت گيرد ممكن است كه آن علاقه اوليه در نوآموز ديگر ايجاد نشود و منجربه تاخير در يادگيري شود كه مربي خوب به اين نكته توجه دارد بخصوص در نوآموزاني كه داراي سن كم هستند و عكس اين مسئله هم صادق است كه هرچه دقت در مرحله آشنايي با آب خوب صورت گيرد اعتمادبه نفس در نوآموز بيشتر مي شود و محيط آب را خوب درك مي كند و يادگيري را سهل تر مي كند. در يادگيري فن شنا، مهمترين قسمت همين آشنايي با آب است. عبدالرضا سپهربند